Beschreibung
In unserer Gesellschaft kommt dem Fernsehen als Leitmedium eine wesentliche Bedeutung zu. Es geh�rt somit auch zur Alltagswelt von Kindern und liefert ihnen neben Unterhaltung und Informationen Erfahrungen, die fuer die Entwicklung von Wertvorstellungen relevant sein k�nnen. Aber welche Werte(systeme) werden in Kinderprogrammen ueberhaupt vermittelt? Dieser Frage geht erstmals die vorliegende Studie nach, in der die Werteprofile von aktuellen Kindersendungen analysiert und Kinder zu ihrem Werteverst�ndnis befragt werden. Darueber hinaus enth�lt sie einen Leitfaden, der es Eltern und Erziehern erm�glicht, mit Kindern ueber das Fernsehen auf Werte zu sprechen zu kommen und deren Wertekompetenz auszubilden. . (Beschreibung aus externen Buchdaten)
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